对少儿正确健康学习舞蹈教学方式的要求
众所周知, 少儿的普通文化知识学习是非常重要, 尤其是中国现有的教育教学体制, 异常的忙碌,名目繁多的考试, 已经让少儿们倍感紧张。 因此, 在繁忙的学习之余, 再安排少儿健康的学习舞蹈应该注意方式方法。
1. 首先要给少儿减少压力, 保证少儿们真正在轻轻松松的环境中愉快的学习。
耐心教导少儿:我是聪明的, 我一定能学会学好舞蹈, 但是需要时间, 循序渐进, 毫不犹豫的接受自己学习舞蹈的成果。
教学方式: 应该是启发式, 鼓励式, 引导少儿健康的学习舞蹈, 让少儿们真正的在高兴中,在快乐中, 自由自在的,自觉自发的学习舞蹈。
2. 其次, 应该安排多位可爱, 和蔼可亲的专业老师分别教授不同的舞蹈, 舞蹈表演等, 给予非专业少儿提供专业的培训。
尽力减少少儿们面对单一老师的教学,避免因单一老师的授课, 而导致产生的教学审视疲劳, 或面对学习单一舞蹈而产生的学习课程疲劳。
将枯燥无味学习舞蹈改变为趣味化, 丰富多彩, 培养少儿们能够随着音乐翩翩起舞, 舞蹈由简到繁, 让少儿们和家长能不断的看到学习的进步。
3. 应该安排小班教学。
每班学生最好应该安排在8位同学或以下, 即为每班一位老师教授最多8位学生。
因在学习舞蹈中, 少儿们要面对很多的难题, 由于独生子女的特点, 会产生畏惧心理, 学不会也不敢讲, 久而久之失去信心, 而产生厌倦情绪, 误认为自己永远也学不会, 从而对学习舞蹈失去信心。
小班教学, 老师可以洞察一切, 保证每一位少儿在学习舞蹈全过程中都能获得老师精心呵护, 正确的, 鼓励式的帮助和及时而耐心的教学辅导。
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